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Integration

Kinder mit Behinderungen und Kinder, die von Behinderung bedroht sind, werden gemeinsam mit Kindern ohne Behinderung in unserer Ganztagseinrichtung gebildet, erzogen und betreut.

Grundlage dafür ist eine Atmosphäre von gegenseitiger Akzeptanz und Zusammengehörigkeit.

Unterschiedlichkeit wird nicht als Defizit gesehen, sondern als Chance, voneinander zu lernen und sich gegenseitig zu bereichern.

Fachdienste, Eltern und unser pädagogisches Fachpersonal arbeiten hier Hand in Hand.

Bei der Aufnahme eines Integrativ-Kindes sind die Persönlichkeit und die Eigenart der jeweiligen Behinderung zu berücksichtigen.

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